Calculo mental com as quatro operações básicas.

1. Disciplina: Matemática     Profª: Bruna Bilbow  Turma?:4º B


2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

Desenvolver habilidade de cálculo mental; organizar sentenças, identificar algarismos, identificar as quatro operações básicas, identificar símbolos.

3. Conteúdo(s):

Calculo mental com as quatro operações básicas.

4. Atividades a serem desenvolvidas:

Resolver os jogos com as sentenças matemáticas (Acerte a conta ou caia na lama).

5. Período ou Nº de aulas:

1 aula

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

Jogos da internet ( iguinho.com.br) - Matemática

7. Avaliação:

Acompanhar o desempenho do educando nas resoluções lógico-matemáticas.

8. Sugestão de site(s) pelo professor:

Site https://iguinho.com.br/jogo-acerte-a-conta.html

SUSTENTABILIDADE - Projeto de Matemática

Click nos links para acessar mais informações sobre SUSTENTABILIDADE

http://www.emdialogo.uff.br/content/proposta-de-acao-interdisciplinar-projeto-agua-em-foco

http://brasilescola.uol.com.br/educacao/sustentabilidade.htm

http://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/atualidades/o-tripe-sustentabilidade.htm

http://www.envolverde.com.br/

http://www.ecodesenvolvimento.org/

http://portal.rebia.org.br/

http://ambientes.ambientebrasil.com.br/agua.html

http://www.greenpeace.org/brasil/pt/

http://www.celesc.com.br/portal/index.php/noticias/1875-celesc-oferece-bonus-de-60-para-mil-paineis-fotovoltaicos

http://gshow.globo.com/tv/noticia/2015/07/conheca-pranchas-ecologicas-de-stand-paddle-feitas-com-pet.html

http://www.tudointeressante.com.br/2015/05/30-maneiras-super-criativas-de-reutilizar-garrafas-de-plastico.html

http://reciclaedecora.com/reciclagem/66-ideias-para-a-reutilizacao-de-garrafas-pet/

http://www.dcorevoce.com.br/artesanato-com-caixas-de-leite/

https://www.google.com.br/search?q=mec+sustentabilidade&rlz=1C1CAFB_enBR692BR695&tbm=isch&imgil=UB55uKOTuuQx0M%253A%253BICcodfCLXKalfM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fdesafiodasustentabilidade.mec.gov.br%25252Fnoticias%25252F&source=iu&pf=m&fir=UB55uKOTuuQx0M%253A%252CICcodfCLXKalfM%252C_&usg=__t8kSqZU32bxDFeEPnYWkVi37c0g%3D&biw=1517&bih=735&ved=0ahUKEwi_p9rGnP3UAhUE6iYKHU8fDCkQyjcIYg&ei=rapiWf-cIYTUmwHPvrDIAg#imgrc=UB55uKOTuuQx0M:

Frações - 5º Anos

1. Disciplina: Matemática     Profª Suzana     5º C

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

- Estimular o raciocínio lógico;

- Desenvolver a noção entre desenho e fração;

- Reconhecer e escrever através de desenho uma fração;

- Realizar a escrita de frações;

3. Conteúdo(s):

- Frações ( ler e escrever frações próprias, impróprias e mistas;

4. Atividades a serem desenvolvidas:

A atividade será desenvolvida através de dois jogos. O primeiro “Dividindo a pizza”, os alunos terão que relacionar o desenho da pizza a uma fração, conforme o que for solicitado. No segundo “ Dominó de frações”, os alunos irão jogar um dominó online onde as peças que se encaixam estão relacionadas a frações.

5. Período ou Nº de aulas:

1 aula

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

Internet.

7. Avaliação:

Os alunos serão avaliados quanto a sua participação, criatividade, e realização da atividade.

8. Sugestão de site(s) pelo professor:

http://www.escolagames.com.br/jogos/dividindoPizza/

http://www.smartkids.com.br/jogo/jogo-domino-fracoes

Jogos de Mapas - Geografia

SISTEMA NERVOSO - 5º ANOS

SISTEMA NERVOSO

Turma (s) envolvida(s): 5° ano A/B

Turno: ( x ) Mat. ( x ) Vesp.

Plano de Integração na Sala de Informática Pedagógica - SIP

1. Disciplinas Envolvidas:

( ) Língua Portuguesa

( ) Língua Inglesa ( ) Matemática

( x ) Ciências

( ) História

( ) Geografia

( ) Ed. Física

( ) Arte

( ) Ens. Religioso

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

Fazer com que os alunos compreendam todo o funcionamento do sistema nervoso, demonstrando que o mesmo está interligado com todas as partes do nosso corpo. Os alunos devem entender seu funcionamento e sua importância.

3. Conteúdo(s):

Sistema Nervoso.

4. Atividades a serem desenvolvidas:

Será apresentado, através de vídeos na sala informatizada, desenhos e atividades em sala de aula todo o sistema nervoso, suas doenças, a memória e o cérebro objetivando a compreensão dos alunos em relação ao seu funcionamento.

5. Período ou Nº de aulas: 2 para cada turma.

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

Nessas aulas os alunos farão a utilização da internet, vídeos do youtube e anotações relevantes para a avaliação.

7. Avaliação:

Os alunos serão avaliados conforme o desenvolvimento das atividades na sala informatizada podendo se estender em sala de aula com perguntas sobre suas anotações. Socialização em grupo.

8. Sugestão de site(s) pelo professor:

https://www.youtube.com/watch?v=fJdxlACQfiw

https://www.youtube.com/watch?v=C6SzM6O3HdQ 

https://www.youtube.com/watch?v=RRT7QnpF7go 

https://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI