quarta-feira, 11 de julho de 2018

ATIVIDADES LÓGICAS


1. Disciplina:Matemática     Profª: Carolina  e Silvana          Turma: 3º Ano A e B
2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:
* Estimular o raciocínio lógico;
* Criar estratégias para resolução de problemas;
* Conhecer ferramentas que facilitam a criação de estratégias de raciocínio.
Atividades a serem desenvolvidas:
*Exercícios de raciocínio lógico
5. Período ou Nº de aulas:
4 aulas
6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):
Internet, mouse, teclado, televisão.
7. Avaliação:
Será através do processo das aulas.
TEMA: RACIOCINIO LÓGICO
1º DIA
Com  auxílio da sua professora, dicas e estratégias precisam imaginar, criar e calcular para acertar e vencer este jogo. Clique e escolha onde colocar seus navios, você vai jogar contra o computador -  
BATALHA NAVAL 

2. Agora imagine em personagens e responda as perguntas do Gênio - calma, pois demora em aparecer a próxima pergunta -  
O Gênio acertou?  
3. Usando apenas as setas do teclado e seu maravilhoso cérebro - passe de fase neste jogo bem fácil - 
Quadrado vermelho

4. Atenção filhote e PAPAI precisam ficar juntos - clique no pinguim para movê-los até o outro lado da margem -  

5. Sua mamãe pediu para você passar no AÇOUGUE e comprar algumas carnes, cuidado com o troco:
AÇOUGUE 
6. Que tal aprender a estacionar o seu carro, faça a baliza:
 A Baliza


2º DIA


3º DIA

4º DIA


Conteúdo: Adição e subtração
Objetivo: praticar as operações matemáticas através de jogos. 

1. JOGO DA MEMÓRIA:
http://diadematematica.com.br/jogos/2010/03/27/jogo-da-memoria-adicao/
2. SOMANDO MAÇÃS:
http://www.imagem.eti.br/jogo_com_numeros/atividade_infantil_adicao1.html
3. ADIÇÃO COM IMAGENS:
http://www.edinfjogos.universoneo.com.br/index.php?task=view&id=70
4. NÍVEL DIFÍCIL
https://www.nossoclubinho.com.br/jogo-de-matematica-soma-subtraca/
http://www.joguix.com/jogo/a-adicao-e-divertida/

6.PROBLEMAS
https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/adicao-quiz.html
7. ACERTE O ALVO:
https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/adicao-quiz.html
8. ADIÇÃO:


http://hub-ed.com.br/infantil/index.php?task=view&id=76

quinta-feira, 5 de julho de 2018

APRENDENDO AS HORAS

http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoHoras/


1. Disciplina: Matemática Profª Mirtes - Turmas: 3º C

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:
Reforçar a composição de números e as adições através de jogos on line.

3. Conteúdo(s):
Sistema de Numeração de Decimal - Composição e Decomposição usando o material dourado, adição e subtração.

4. Atividades a serem desenvolvidas:
- 1º Compor números até 1.000 no material dourado virtual;
- 2º Calcular as adições virtuais;

5. Período ou Nº de aulas:
1 aula

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):
Internet – Blog SIP
7. Avaliação:
conclusão do exercício.

quarta-feira, 4 de julho de 2018

Pesquisas - Teacher Joseane

1ª Pesquisa: O uso das tecnologias na aquisição de outro idioma.

Para alunos de 6º ao 9º anos. 
Click na imgem abaixo


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefDvorpOcNgAjzHvjVpRgL59pSISUSsXo7wKgaok2U-NfHJQ/viewform





2ª Pesquisa: Resgate da língua alemã

Para pais de alunos dos 1º e 2º anos

Click na imgem abaixo

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfHqCJT3sNWoWqNlbq2Z8XChV0GNzusfIvjPGQjeXYH-Bj4oQ/viewform







quarta-feira, 20 de junho de 2018

O ENSINO RELIGIOSO COMO FORMAÇÃO ÉTICA DO SER HUMANO

ARTIGO COMPLETO:

O ENSINO RELIGIOSO COMO FORMAÇÃO ÉTICA DO SER HUMANO - 9º ANO

https://www.recantodasletras.com.br/artigos/2405010

TABELA PERIÓDICA - DINÂMICA

https://www.ptable.com/?lang=pt#Writeup/Wikipedia

PLACAS TECTÔNICAS








Animais Vertebrados e Invertebrados


1. Disciplina: Ciências     Profª: Cláudia C. Klitzke Costenaro  Turmas: 4º A e B


2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:
- Ampliar o conhecimento adquirido em sala sobre os animais de uma forma mais prática.
3. Conteúdo(s):
- Diferenciar e Classificar os Animais Vertebrados e Invertebrados
4. Atividades a serem desenvolvidas:
- Assistir os vídeos sobre a classificação dos animais:


- Atividade Complementar:
- Leia dos textos informativos , para montar um cartaz digital (editor apresentação) sobre o animal escolhido. Nesse cartaz tem que conter uma curiosidade e um figura sobre o animal escolhido:


5. Período ou Nº de aulas:
3 aulas
6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):
Internet
7. Avaliação:
Serão avaliados de acordo com a participação, criatividade e realização de
trabalho em grupos.
8. Sugestão do Professor/ Integrador de Mídias: