EXERCICIO SUJEITO E PREDICADO

ATLETISMO - 7º e 8º ANOS

Disciplina: Ed. Física - Profº: Eduardo R. B. Arins       Turmas: 7º Anos A e  B / 8º Anos A e  B 

Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:
- Conhecer os resultados obtidos na aula de campo dos recordes mundiais e olímpicos dos atletas profissionais;

Conteúdos: Atletismo ;

Atividades a serem desenvolvidas:
- Pesquisa dos índices das provas de 100 metros, salto em distância e arremesso de peso;

Período ou Nº de aulas: 01 (uma)

Recursos utilizados: Internet (Google) 

Sugestão de site(s)pelo professor: Google e demais ferramentas de pesquisa;

BASQUETEBOL - 6º ANOS

Disciplina: Ed. Física - Profº: Eduardo R. B. Arins       Turmas: ¨6º Anos A, B e C

Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:
- Pesquisar as medidas da quadra de basquetebol e confeccionar uma maquete.

Conteúdos: Basquetebol ;

Atividades a serem desenvolvidas:
- Pesquisa da medida da quadra de basquetebol;

Período ou Nº de aulas: 01 (uma)

Recursos utilizados: Internet (Google) 

Avaliação: Maquete finalizada;

Sugestão de site(s)pelo professor: Google e demais ferramentas de pesquisa;

Países de Língua Inglesa

Disciplina: Língua Inglesa - Teacher: Joseane Corrêa Turmas: ¨6º Anos A, B e C

Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:
- Descobrir/ conhecer informações sobre países de língua inglesa;
- Digitar texto pré elaborado em inglês;

Conteúdos: Países de Língua Inglesa ;

Atividades a serem desenvolvidas:
- Pesquisa com planilha a ser preenchida com dados dos países;

Período ou Nº de aulas: 01 (uma)

Recursos utilizados: Internet (Google) 

Avaliação: Trabalho finalizado em forma de cartaz;

Sugestão de site(s)pelo professor: Google e demais ferramentas de pesquisa (wikipédia);

Parts of the house and objects

Disciplina: Língua Inglesa - Teacher: Joseane Corrêa Turmas: 5º Anos A, B e C

Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:
-Explorar o novo vocabulário relativo à partes da casa e objetos;

Conteúdos: Partes da casa e objetos;

Atividades a serem desenvolvidas:

- Digitar uma descrição de seu cômodo favorito;
- Anexar uma imagem dele;
- Descrever o que h´na parte da casa escolhida; 


Período ou Nº de aulas: 02 

Recursos utilizados: Editor de texto (Writer) e Internet (Google Tradutor) 

Avaliação: Material pronto e  enviado por email;

Sugestão de site(s)pelo professor: Google e demais ferramentas de pesquisa;

Números Ordinais

Aprendendo com as Silabas

Os Fantásticos Sambaquis de Joinville 4º Anos

O que é um Sambaqui

  Um sambaqui em Joinville

TIRINHAS - DIA DAS MÃES

 1. Disciplina: Língua Portuguesa - Profª Pamela - 3º Ano B 

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

Aplicar na sala informatizada o que foi aprendido na sala de aula. Criar suas próprias tirinhas, com tema de dia das mães, usando recursos diversos proporcionados por um programa de tirinhas ainda não utilizado.

3. Conteúdo(s):

Gênero Textual Tirinha / dia das mães

4. Atividades a serem desenvolvidas:

Em duplas os alunos deverão criar suas próprias tirinhas, com tema de dia das mães, usando os recursos do jogo. Ambos deverão usar o aplicativo juntos decidindo os cenários, balões, falas e personagens a serem usados.

5. Período ou Nº de aulas: 01

6.Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

  Internet, mouse, teclado.

7. Avaliação:

Será avaliado o comportamento, o convívio em duplas, a evolução durante a aula e também o aprendizado do conteúdo trabalhado.

8. Sugestão de site(s) pelo professor:

 https://iguinho.com.br/montesuatirinha.html

SIMULADOS DE PROVAS DA OBA PARA ESTUDAR

Simulador da OBA - Olimpíada Brasileira de Astronomia

Enviado pela profª Emanueli - Geografia


http://www.oba.org.br/site/?p=conteudo&idcat=36&pag=conteudo&m=s


Links das Provas

http://www.oba.org.br/sisglob/sisglob_arquivos/Prova%20nivel%202%20da%20XIX%20OBA%20DE%202016.pdf 


http://www.oba.org.br/sisglob/sisglob_arquivos/Prova%20nivel%203%20da%20XIX%20OBA%20DE%202016.pdf 

POEMA - DIGITAÇÃO

1. Disciplina: Português  Profª:  Suzana  5º C

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

 - Estimular a criatividade;

 - Desenvolver a escrita de textos;

 - Reconhecer a prática da leitura e escrita;

3. Conteúdo(s):

 - Poemas (Principais Características)

4. Atividades a serem desenvolvidas:

A atividade teve seu início na sala de aula. onde em duplas os alunos criaram poemas com um tema livre. Após a escrita do poema em sala, os alunos irão na sala informatizada  para digitar seus poemas e em seguida colocar uma imagem que represente seu poema.

Os poemas serão digitados no Impress e ao final do trabalho além da apresentação, os poemas serão impressos em forma de livro.

5. Período ou Nº de aulas:

02 aulas

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

Internet e editor de apresentação (Impress)

7. Avaliação: Os alunos serão avaliados quanto a participação, criatividade e realização da atividade. Tanto a apresentação como o trabalho imp

8. Sugestão de site(s) pelo professor: http://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/poema-chico-bolacha-INDICE.htm

FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS 3º A e C

1. Disciplina: Matemática Profª Cláudia - Turmas: 3º A e C

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

Fixar o conteúdo desenvolvido em sala de aula, sobre figuras planas

 

3. Conteúdo(s):

Figuras Planas

4. Atividades a serem desenvolvidas:

- 1º assistir dois vídeos sobre as figuras geométricas;

- 2º jogar alguns jogos on line sobre as formas geométricas;

- 3ºtrabalhar com o geoplano on line, atividade direcionada pela professora;

5. Período ou Nº de aulas:

2 aulas

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

Internet –Blog SIP

7. Avaliação:

Através da participação dos alunos  e conclusão das atividades.

Apresentando as formas geométricas planas

Explicando as formas geométricas planas

8. Sugestão de site(s) pelo professora/e  integradora:

Click nos links abaixo:

http://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/formas-geometricas

http://www.escolagames.com.br/jogos/formasGeometricas/

http://www.escolagames.com.br/jogos/formasDesenhos/

http://www.smartkids.com.br/jogo/formas-geometricas-jogo

https://discoverykidsplay.uol.com.br/jogos/jogando-com-figuras/#game-header

http://www.mathplayground.com/geoboard.html

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=11395

CRIAR HISTÓRIAS - TIRINHAS

1. Disciplina: Português - Profª Cláudia, Pâmela e Grasieli Turmas 3º A B  C e D

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

O gênero tirinha são histórias curtas que proporcionam uma leitura muito atraente, este gênero utiliza-se de quadros para narrar um fato, geralmente três ou quatro no máximo, na maioria das vezes na forma de humor, as falas são registradas em forma de balões.

3. Conteúdo(s):

- Gênero Textual: Tirinha

4. Atividades a serem desenvolvidas:

1ª aula – Explorar a ferramenta – Criador de historinhas do Garfield.

2ª aula – Montar uma tirinha com a Turma do Garfield.

5. Período ou Nº de aulas:

2 aulas

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

- Internet - http://poki.com.br/g/criador-de-historinhas-de-garfield

7. Avaliação:

A avaliação será feita através da participação e conclusão da atividade, ou seja, a tirinha.

8. Sugestão de site(s) pelo professor:

Blog da Escola: http://embtbernardo.blogspot.com.br/

Blog da Sala de Informática Pedagógica EMPBT: http://infbernardotank.blogspot.com.br/

ROUTINE - SIMPLE PRESENT

Disciplina: Língua Inglesa - Teacher: Joseane Corrêa Turmas: 7º Anos A e B

Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem: -Produzir material digital referente a rotina dos estudantes;
- Digitar texto pré elaborado em inglês;

Conteúdos: Simple Present;

Atividades a serem desenvolvidas: - Elaboração do texto em inglês sobre rotina;
- Digitar o texto na sala de informática;
- Enviar para o professor;


Período ou Nº de aulas: 02 (uma)

Recursos utilizados: Editor de texto (Writer) e Internet (Google) 

Avaliação: Material pronto enviado para o professor;

Sugestão de site(s)pelo professor: Google e demais ferramentas de pesquisa;

Ex:

PAÍSES, NACIONALIDADE E LÍNGUAS

Disciplina: Língua Inglesa - Teacher: Joseane Corrêa Turmas: 6º Anos A, B e C

Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem: -Pesquisar os países e nacionalidades;
- Ampliar o vocabulário referente a países, nacionalidades.

Conteúdos: Países, Nacionalidade, línguas;

Atividades a serem desenvolvidas: Pesquisa e preenchimento da folha de atividades;

Período ou Nº de aulas: 01 (uma)

Recursos utilizados: Internet (Google) 

Avaliação: Preenchimento da folha com as respostas corretas;

Sugestão de site(s)pelo professor: Google e demais ferramentas de pesquisa + folha de perguntas.(ABAIXO):