Usando os Tablets com Ferramenta de Aprendizagem

1. Disciplina: Matemática         Profª Clarice e Suzana      Turmas: 5º A, B e C

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

Promover aos alunos, através dos tablets, atividades de matemática ( tabuadas, desafios matemáticos e também artes ), demonstrando e incentivando os alunos a aprender com alegria e diversão.

3. Conteúdo(s):

atividades com os tablets em sala de aula.

Conteúdo: matemática.

4. Atividades a serem desenvolvidas:

Será apresentado aos alunos esse novo projeto visando uma aprendizagem de qualidade, através dos tablets objetivando a compreensão de se trabalhar com a tecnologia e saber ue ela faz parte de nossas vidas.

5. Período ou Nº de aulas: 1 para cada turma.

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

Nessas aulas os alunos farão a utilização dos tablets utilizando os jogos matemáticos off line baixados pela Professora angelita.

7. Avaliação:

Os alunos serão avaliados conforme o desenvolvimento das atividades na sala de aula.

Atividades de Alfabetizaçao III

1. Disciplina: Língua Portuguesa    Profª: Alverita    Turma: 1º A e C

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

Reconhecer as letras e sílabas que compõe as palavras;

3. Conteúdo(s):

Alfabetização

4. Atividades a serem desenvolvidas 

• Preencher lacunas;
• Completar palavras;
• Distinguir letras;
• Ligar letra inicial ao desenho;

5. Período ou Nº de aulas: 03

6.Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

Blog (SIP) e tablets (Apps)

7. Avaliação:

Acompanhamento e intervenção;

ANIMAIS - CONTINUAÇÃO - 4º ANOS

OS ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

VÍDEO SOBRE OS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

Vamos ler o texto?

CLICK NO LINK: http://www.smartkids.com.br/trabalho/animais-vertebrados-e-invertebrados

 

1. Disciplina: Ciências  Profª Micheli - Turmas: 4º A

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

- Perceber a diferença: Animais Vertebrados e Invertebrados;

- Aprender as características;

- Apropriar-se dos recursos de apresentações (Slides- Impress)

3. Conteúdo(s):

 ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

4. Atividades a serem desenvolvidas:

- 1º assistir  vídeo ;

- 2º leitura compartilhada do computador;

- 3º Jogar o jogo da memória no site do smartkids;

- 4º Pesquisar e criar um jogo da memória em slides com imagens

  e características;

5. Período ou Nº de aulas:

3 aulas

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

Internet –Blog SIP, TV e editor de apresentações (Impress - slides)

7. Avaliação:

Avaliar o desenvolvimento e participação, bem como a criatividade e o capricho na criação do jogo

8. Sugestão de site/ e ou blog:

http://kbvirtual.blogspot.com.br/

ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO IV

QUESTIONÁRIO SOBRE BULLYING

 CLICK NO LINK ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTÕES:

https://docs.google.com/forms/d/1B7xWA3KpcrFqTCQw-2yVYwS28_CmaX0tfx-WYiF2RXM/edit?usp=sharing

PRODUÇÃO TEXTUAL - 3º B

1. Disciplina: Língua Portuguesa      Profª: Pâmela - Turma - 3º ano B

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

Exercitar o uso do teclado conhecendo suas ferramentas. Tornar-se mais íntimo do seu texto ao digitá-lo.

3. Conteúdo(s):

Produção textual

4.Atividades a serem desenvolvidas:

Na sala de aula os alunos produziram um texto intitulado “nosso monstro”, onde criaram um monstro de faz de conta com características físicas e de personalidade.’

Na sala informatizada os alunos irão digitar o texto. Os alunos que concluirem poderão jogar o jogo apresentado no site descrito abaixo. O jogo se chama História Bagunçada. Os alunos terão que reorganizar as frases para formar a história correta.

5. Período ou Nº de aulas: 01

6.Recursos Utilizados (hardware, software, materiais): 

Internet, mouse, teclado.

7. Avaliação:

Será avaliado o comportamento, o convívio em duplas, a evolução durante a aula e também o aprendizado do conteúdo trabalhado.

8.Sugestão de site(s) pelo professor:

http://www.divertudo.com.br/semplugin/bicho.html