Aula de Estudos - Parque Caiera

Antônio

Brenda-Isabela

Brendo

Davi

Fernanda e Josiane

Geovana-Sara

Helena e Julia

Leonardo-Pedro G.

Lucas-Brenno

Marcelo e Daniel

Mª Eduarda- Heloá

Matheus-Victor

Pedro Asaph

Sofia-Kauane

SILABAS E FIGURAS - 1º E 2º C

1. Disciplina: Língua Portuguesa     Profª: Bruna         Turma: 1º C

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidade no uso do mouse, segurar e arrastar;
• Revisar conteúdo estudado em sala de aula (leitura e escrita de palavras)
• Exercitar a formação de palavras e relacioná-las com imagens

3. Conteúdo(s): Português: Leitura de imagens e formação de palavras com as sílabas

4. Atividades a serem desenvolvidas:

Realizar a leitura de imagens e formar palavas relacionadas as imagens que visualizam no jogo.

5. Período ou Nº de aulas: 1

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):Internet

7. Avaliação: Observar e intervir para a resolução das situações apresentadas no jogo.

8. Sugestão de site(s) pelo professor:

http://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/escrita/651-silabas-e-figuras

Alfabetizando 1ºA e B

QUESTIONÁRIO SOBRE CEFALÉIA

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4gAjUdFrheQC0T_nFi1CKX5nTVrJAxRIPo_wPrPAMqwPZgA/viewform?c=0&w=1

CONTOS INFANTIS

A PRINCESA E A ERVILHA

 

A BELA ADORMECIDA

PESQUISA SOBRE A TUNÍSIA 3ºC

 OBSERVE A BANDEIRA DA TUNÍSIA E DEPOIS RESPONDA:

1- O QUE SIGNIFICA A COR VERMELHA?

2- QUAL O SIGNIFICADO DA ESTRELA?

3- QUAL O SIGNIFICADO DA LUA?

4- QUAL O SIGNIFICADODO SOL?

5- EM QUE PARTE DO MUNDO FICA A TUNISIA?

6-QUAL É A MOEDA UITLIZADA NESTE PAÍS?

7- QUAL LÍNGUA É FALADA NA TUNÍSIA?

8- QUAL É O ESPORTE PREFERIDO NA TUNÍSIA?

9- POR QUE A MAIORIA DAS CASAS É PINTADA DE AZUL?

10- ESCREVA UMA CURIOSIDADE SOBRE A TUNÍSIA:


SITES SUGERIDOS PARA A PESQUISA:

https://pt.wikipedia.org/wiki/Tun%C3%ADsia

https://www.suapesquisa.com/paises/tunisia/

https://www.infoescola.com/africa/tunisia/

SISTEMA NERVOSO E ENDÓCRINO

1. Disciplina: Ciências         Turma: 5º A e B      Profª: Clarice

2. Objetivos/ Expectativas de Aprendizagem:

Fazer com que os alunos compreendam todo o funcionamento do sistema nervoso e endócrino, demonstrando que os mesmos tem relação entre si e está interligado com todas as partes do nosso corpo. Os alunos devem entender seu funcionamento e sua importância.

3. Conteúdo(s):

Sistema Nervoso e endócrino.

4. Atividades a serem desenvolvidas:

Será apresentado, através de vídeos na sala informatizada, desenhos e atividades em sala de aula todo o sistema nervoso, suas doenças, a memória e o cérebro objetivando a compreensão dos alunos em relação ao seu funcionamento.

5. Período ou Nº de aulas: 2 para cada turma.

6. Recursos Utilizados (hardware, software, materiais):

Nessas aulas os alunos farão a utilização da internet, vídeos do youtube e anotações relevantes para a avaliação.

7. Avaliação:

Os alunos serão avaliados conforme o desenvolvimento das atividades na sala informatizada podendo se estender em sala de aula com perguntas sobre suas anotações. Socialização em grupo.

8. Sugestão de site(s) pelo professor:

https://youtu.be/C6SzM6O3HdQ https://youtu.be/1XW_pKhm3gA

https://youtu.be/nYlxPod9K5Y https://youtu.be/wXtXpZ0Cp6U

https://youtu.be/eXr-vO03c1Q